Le projet pédagogique
Tout tient dans notre devise :
Être… et s'envoler !
Notre pédagogie s'appuie sur l'« observation-projet » : plutôt que d'appliquer un programme, l'équipe observe chaque enfant — ce qui l'anime, ce qu'il cherche, ce dont il a besoin — et ajuste le quotidien en conséquence. Ce carnet en présente les trois chapitres.
Être
— une base pour se construire
La nature comme maison
On sort tous les jours, quel que soit le ciel. Le grand extérieur et le jardin potager sont des pièces à part entière : on y sème, on y goûte, on y observe les saisons passer. Les matériaux sont naturels, et l'écologie s'apprend en la vivant — compost, tri, moins de plastique.
la sieste se fait dehors, même l'hiver — bien emmitouflés !
L'adulte « phare »
Les adultes sont un repère, pas un chef d'orchestre. Leur présence est sécurisante et volontairement non interventionniste : on accompagne, on propose — on n'impose que la sécurité et le respect de l'autre. Confiants dans les capacités de l'enfant, nous sommes aussi attentifs à éviter les « douces violences », ces petits gestes d'adulte pressé qui bousculent sans le vouloir.
S'envoler
— la possibilité de se découvrir
L'enfant acteur
Motricité libre, besoin de mouvement reconnu, espaces pensés pour circuler en sécurité : ici l'enfant choisit ce qu'il fait de sa journée. Ses rythmes sont respectés — il a le temps d'observer, de recommencer, de découvrir sans être interrompu par le tempo de la collectivité.
L'enfant interprète-créateur
L'art fait grandir : musique, danse, yoga, arts manuels… Les activités sont accessibles librement, selon les envies et les capacités de chacun. Le jeu libre, pensé en amont par l'équipe, nourrit l'imaginaire et tisse les premières amitiés.
chacun choisit — du yoga à la peinture
Ensemble
— une crèche ouverte
Un projet social engagé
Une place sur cinq est réservée à une tarification sociale, parce que bien grandir ne devrait dépendre de personne. Les tarifs s'ajustent aux revenus des familles (barèmes CAF, droit au CMG), et l'équipe pluridisciplinaire travaille avec les acteurs locaux du social et du handicap pour un accueil vraiment ouvert à tous.
Une communauté d'apprentissage
La crèche est aussi un lieu pour les parents : ateliers et formations autour de la petite enfance ouverts à tous, prêt de livres, espace de dons et d'échanges, petits-déjeuners des familles, fête de la petite enfance… Une dynamique de quartier, et d'autres projets qui poussent.
Pourquoi « Pitaya » ?
Le pitaya, c'est le fruit du dragon : éclatant dehors, tout doux dedans. Il pousse là où on ne l'attend pas, et c'est le colibri qui butine ses fleurs.
Le colibri est devenu notre emblème — petit, vif, libre. Comme eux.